新博最新网站创新创业实践平台建设方案

发布时间:2019-12-18     发布人:

西林业职业技术学院

创新创业实践平台建设方案

 

以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,全面贯彻党的十九大精神和党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业、创业带动就业,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和政策措施为保障,助力山西经转型跨越发展。严要求、高标准、圆满地完成好学院优质校建设任务,紧密结合学院实际,特制定此建设方案。

一、引导思想

深入贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,认真落实《山西省人民政府关于印发山西省深化高等学校创新创业教育改革实施方案的通知》,推动学院全面优质建设,促进员工高质量创业就业,以服务山西经济转型发展为宗旨,以建设行业一流职业学校为目标,全面开展创新创业教育工作,切实建设好创新创业实践平台。紧密结合科技、经济、社会和教育,着力培养富有创新精神、勇于实践的创新创业人才队伍。

二、建设目标

对标山西省级众创空间建设指标,建设山西林业创新创业实践平台,探索山西林业创新创业特色完善学院创新创业教育体制机制,面向全体、分类施教、结合专业、强化实践,增强员工的创新精神、创业意识和创新创业能力,促进员工全面发展。以市场为导向、以师生为中心、以服务为宗旨,形成政校企联建,产学研共创”的创新创业教育新模式构建“系统化、多元化”的林业双创人才培养体系,打造特色鲜明林业创新创业教育新高地

三、建设基础

近年来,学院高度重视员工创新创业教育工作,先后出台了《新博最新网站关于做好大员工创业培训工作的通知》晋林院〔2016〕46号)、《关于进一步落实“创新创业培训进计划进课堂”工作的实施意见》(晋林院函〔2018〕76号)、《关于成立学院创新创业教育委员会的通知》(晋林院函2019〕31创新创业教育的文件。学院2015年成功申报为山西省大员工创业培训定点机构,组建了一支20名专兼职经理和管理人员组成的专业化、高水平的创新创业教育师资团队,举办了14期创业意识培训,培训合格1400余名员工

学院积极搭建员工创新创业大赛平台,已成功举办了两届学院创新创业大赛,共有97个项目,518人参赛。通过大赛,共推荐14个项目参加了山西省“互联网+”、国家林草局和中华职教协会举办的各类创新创业大赛,共获得国家级奖项三等奖1个,优秀奖1个、省级奖项二等奖2个,三等奖8个,优秀奖10个。通过“以赛促学、以赛促创”,充分调动了广大员工创业积极性,

学院自开展创新创业教育工作和大赛以来,师资队伍不断扩大、水平不断提高,员工创业劲头十足,创新创业环境逐步形成,但给员工创业实践提供的平台和支撑还不够,切实结合最新新博国际网站创新创业的现状,发挥学院专业教育资源和创新创业师资优势,加快建设学院创新创业实践平台建设已经成为最新新博国际网站创新创业的工作重点。

 

四、实践平台作用

一是可以提供员工创新创业实践。充分整合校内教育资源,发挥合理的空间作用,为在校员工提供免费或低成本的生产经营场所、资金支撑、专业技术引导和企业孵化服务。所有教学科研资源以及专业实训室向全体在校员工开放,利用校内外各种资源建设好员工创业基地、校外实践教育基地、科技创业实习基地,作为创新创业教育实践平台。为大员工创新创业提供创业培训、辅导、咨询、场地和共享设施等方面的服务,降低创业成本,促进大员工创新创业。引导大员工广泛开展创新创业项目训练,组织开展大员工课外科研和科技创新竞赛活动,以“互联网+”大员工创新创业大赛为核心,带动大员工创新创业竞赛的全面发展,推动大员工创新创业能力的提升。开展创新创业实践活动,通过举办创新创业讲座论坛、成立创新创业员工社团等形式,提高大员工创新创业技能。

二是可以加强员工创业引导服务。加强国家、省各项创新创业优惠扶持政策的宣传和落实工作,扩大政策知晓面,引导大员工熟悉并用好政策,营造创业良好氛围。对自主创业员工实行持续帮扶、全程引导,积极落实高校员工创业培训政策,研发适合员工特点的创业培训课程。结合教学计划,合理安排时间,编制覆盖全体员工的创新创业能力专项培训提升计划,与有条件的教育培训机构、行业协会、群团组织、企业联合开发创业培训项目,培养大员工创新创业意识、能力和综合素质。

三是可以促进学院创业课程体系建设。通过平台的建设使用,加快创新创业教育优质课程建设,结合学院办学特色和学科专业优势,重点建设一批课程资源丰富、适合网络共享的在线创新创业课程。建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程体系,形成创新创业课程模块。根据人才培养定位和创新创业教育目标要求,促进专业教育与创新创业教育有机融合,调整专业课程设置,挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源,在传授专业常识过程中加强创新创业教育。

五、建设内容

学院创新创业实践平台规划建设四项内容:

(一)创新创业师资队伍建设。成立学院创新创业引导中心,完善创业就业教研室工作职责。开展创新创业教育,师资队伍是关键,在师资队伍建设中首先是推进师资队伍专门化建设。鼓励在校教职工参加专业的创业导师培训,建立一支专兼结合、校内校外结合的创业教育师资队伍,主要由校内外行业专家学者、知名企业家、优秀创业校友、专业经理和辅导员共同组成,为员工开展讲座、授课、项目引导、资格培训认证、专题培训。其次是推进导师队伍专家化建设,加强对导师队伍的培训,鼓励引导经理到行业企业锻炼,提升经理的引导水平,促进师资专家化。

(二)“绿苑”众创空间建设。“绿苑”众创空间的定位是将在校员工或经理创新创业者构思的项目、技术研发转化成为产品或服务,也就是产品或服务从无到有,也是创新创业项目的培育阶段。促进创业项目、创业导师、创业政策的有效对接。以“绿色发展,特色创业”为理念,建设便利化、全要素、开放式的新型创业实践平台。促进我校创业者之间的交流,建立创新创业信息圈。促进创业者之间的互帮互助、相互启发、资源共享,打造共享办公环境,提供创新创业所必须的材料、设备和设施。鼓励协同创新,专业交叉互补,聚焦特色创业。

(三)发挥校内专业实训室资源,建立专业特色的创新创业实践平台。为提高员工创新创业成功率,真实体验企业创业全过程,激发员工创业热情,帮助和引导有市场应用价值的项目转化。利用学院现有专业理实一体化实训室,在教学之余的专业空间功能,开放创新创业所需实训室资源,为创业团队提供专业领域所必要的设施、设备及专业场所。经过评审的创业项目,且组建了创业团队,可依据创业内容的需要安排专业经理和创业导师。为有共同属性的创业者营造专业创业实践环境。

(四)加快与校外创业园的对接,适时建立校内创业园

开放合作、模式多样,主动将校企合作范围拓展到创业领域,加强创新创业项目的成果转化,联合省内优秀院校,共享创业师资、创新培训、创业交流等创业资源。在校内创业实践平台满1年,或达到小微企业标准的员工创业项目,学院与校外创业园区进行合作,推荐员工创业企业进入园区进行企业运营,并促进其发展壮大。根据学院创新创业发展情况,建设校内创业园。积极利用政府和企业资源,联系人社、教育、林草、科技、商务、农业等政府及科研部门,多方合作共建学院创业园,促进创新创业项目的孵化、运营和投融资。引入知名企业、校友企业等优质企业资源,为创业团队提供创业引导以及发挥创业过程中的传、帮、带作用,促进创业企业的良性快速发展。

六、实践平台建设时间规划

(一)创新创业师资队伍建设,2019年3月1日——2020年12月30日。

(二)“绿苑”众创空间,2019年7月1日——12月30日。

(三)专业创新创业实践平台,2019年9月1日——2020年6月30日。

(四)对接校外创业园,2019年11月1日——2020年12月30日。校内创业园,根据学院实际情况开展。


 

 

 

招生就业处     

2019年9月20日   


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